juillet 2026 – aujourd’hui
Ingénieur IA — MathAData
ENS / Collège de France — Paris
Conception de TP de mathématiques pour le lycée, à partir de défis d’intelligence artificielle, dans le cadre du programme MathAData.
À propos de mon accompagnement
Une approche rigoureuse au service de l'excellence académique
Depuis plus de 10 ans, j'accompagne des élèves investis dans la construction d'une trajectoire académique exigeante. Cette page vous présente mon approche pédagogique, mon expérience et les résultats obtenus.
À propos
Ingénieur de formation, spécialisé en systèmes spatiaux et en simulation scientifique, j'ai développé une approche rigoureuse des mathématiques appliquées et de la modélisation, que je mets aujourd'hui au service d'un accompagnement académique structuré et exigeant. Je propose des cours de maths en visio pour offrir une flexibilité maximale à mes élèves.
En parallèle, je travaille comme ingénieur IA sur le programme MathAData, une initiative de l’ENS et du Collège de France qui propose des TP de mathématiques pour le lycée, à partir de défis d’intelligence artificielle. J’enseigne également Python à Sorbonne Université.
Parcours universitaire
- 2012-2015 : Maths Sup et Maths Spé (classes préparatoires)
- 2015-2017 : Licence de Mathématiques (Sorbonne Université)
- 2017-2018 : Maîtrise Physique Fondamentale (Sorbonne Université)
- 2018-2020 : Master Ingénierie Aérospatiale (Observatoire de Paris)
Parcours professionnel
En parallèle des cours, je travaille comme ingénieur en systèmes spatiaux et développeur Python. Cette pratique quotidienne de la modélisation et du calcul nourrit l’exigence que je transmets aux élèves.
En parallèle
Enseignant en Python — Sorbonne Université
Paris
Cours de Python à Sorbonne Université, auprès d’étudiants de l’enseignement supérieur.
2025 – 2026
Ingénieur spatial R&D — ORUS
Paris
Développement de simulateurs d’observation de la Terre et d’outils internes d’exploitation documentaire basés sur l’intelligence artificielle.
2021 – 2025
Ingénieur spatial R&D — NEVERHACK
Toulouse
Missions pour le CNES, Airbus Defence & Space et la DGA (Direction générale de l’Armement) :
- Simulateur de constellations satellitaires de télécommunications (CNES)
- Simulateur de distribution de clés quantiques par satellite (Airbus Defence & Space)
- Services de mesure et de validation sur une plateforme Satcom (CNES)
- Logiciel d’essais de compatibilité électromagnétique (DGA)
À qui s'adresse cet accompagnement
Cet accompagnement s'adresse à des élèves :
- sérieux, investis, avec un fort potentiel,
- souhaitant progresser durablement en mathématiques et en physique,
- visant des parcours sélectifs (mention au baccalauréat, universités internationales, classes préparatoires, Bac+1/Bac+2).
Cet accompagnement suppose un engagement réel de l'élève et de sa famille.
Il ne s'agit pas de soutien scolaire ponctuel, mais d'un travail structuré, exigeant et progressif.
Approche pédagogique
Mon travail repose sur trois piliers :
1. Consolidation rigoureuse
Des bases théoriques solides et maîtrisées
2. Méthode de travail
Développement d'une autonomie et d'une efficacité durables
3. Préparation stratégique
Anticipation et préparation stratégique des échéances académiques
Chaque élève bénéficie d'un suivi personnalisé, adapté à son niveau, à ses objectifs et à son rythme.
Expérience et résultats
Les résultats obtenus s'inscrivent dans un travail régulier et exigeant, mené sur plusieurs années.
Depuis 2015, j'ai accompagné plus de 30 élèves, de la 6ᵉ à Bac+2.
100 % de réussite au Brevet et au Baccalauréat
Progression significative en confiance et en autonomie
Intégration de formations exigeantes
Certains de mes élèves ont ensuite intégré des universités internationales exigeantes, notamment McGill University, Bocconi University et King's College London.
Remerciements
Ce site utilise des ressources pédagogiques mises à disposition par la communauté éducative. Nous tenons à remercier particulièrement :
Axelnax.fr
Je remercie Axelnax.fr pour la mise à disposition de ressources pédagogiques en mathématiques et sciences pour le collège et le lycée. Leur plateforme collaborative permet l'accès à des cours et exercices de qualité, contribuant ainsi à l'enrichissement des contenus proposés sur ce site.